科普研究

作者：尚琼洁,莫 扬

单位：中国科学院大学人文学院,中国科学院大学人文学院

关键词：女生日 德国 科技传播 运行效果,

德国“女生日”是世界范围内最大的通过科技传播活动开展的职业指导活动，旨在引导中学女生关注传统男性为主的职业，18 年来致力于改善女生对男性主导职业，特别是对MINT 领域，即数学（Mathematik）、信息（Informatik）、自然科学（Naturwissenschaft）、工程技术（Technik）相关领域职业的认知，提高女性在该领域的培训、实习、求职的申请率。本文通过梳理文献资料和访谈记录解析“女生日”的组织思路及支撑体系、项目管理运行机制、活动内容组织和宣传推广情况，分析女生日的影响力及效果。

来源：2019年第3期

《科普研究》期刊编辑部

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