科普研究杂志

科普研究杂志2019年第3期

• 科普信息图设计研究

  周银燕,张燕翔

  普及科学知识，推广科学方法，弘扬科学思想，充分激发全社会的创新热情和创造活力是时代发展的重要任务。但是在这个新媒体环境下的读图时代，人们很少有耐心看完长篇大作的文本信息。科普信息图将内容纷繁复杂、抽象难懂的科学知识通过平面的方式，清晰、直观地向人们普及并为大众所接受。让大脑在享受轻量化阅读体验的同时，吸引公众的注意力，使知识被更广泛地分享和传播，从而提升科学普及的效果。

• 基于知识图谱视角的风险传播研究透视

  张 雯

  以中文三大期刊数据库以及外文WOS 数据库收录“风险传播”相关2000 多篇文献为样本，使用SPSS 与Ucinet 进行“多维尺度分析”和“社会网络分析”，透视中国现阶段风险传播研究主要领域与类型特征。通过与西方研究对比，发现我国风险传播研究重“政府”轻“公众”，重“突发风险”轻“常态风险”，分析认为产生这一倾向的根本原因源于我国倒丁字型的社会结构，容易激发各阶层之间矛盾，危害社会根本秩序，威胁政治稳定、经济发展与社会进步，因此政府将风险传播视为维稳工具。但这种以政府为主体的研究往往无法全面考虑到公众的情绪、意见、认知，导致风险传播范式的民主性不足，限制了公共政策议题决策的正当性，不仅无法解释现实风险传播政策难以实施的原因，也难以进一步揭示公众因素对风险传播效率所产生的复杂影响。

• 基于内容分析法的我国科普政策工具分析

  孔德意

  本研究以政策工具为视角，利用内容分析方法，通过构建政策分析框架、确定分析单元、编码归类、信度分析、频数统计等步骤对科普政策工具选择情况进行分析。研究得出，环境型政策工具显分化之态，供给型政策工具呈均衡之势，需求型政策工具突缺位之形。本研究针对所存在的问题提出合理性政策建议，旨在优化科普政策工具结构，提高科普政策工具的使用效率。

• 数字科技馆服务质量评价模型构建及应用——基于中国数字科技馆的实证研究

  张 屹,唐中河,朱玲敏,聂海林,林 利

  本文以中国数字科技馆为实证研究对象，基于SERVQUAL 等理论构建以用户体验为核心、突出教育性意义的数字科技馆服务质量评价概念模型，并采用探索性因子分析和结构方程模型分析等统计分析方法对模型进行修正和验证。最后将所构建的模型运用于实践以评价中国数字科技馆的服务质量。研究发现：服务效果、教育作用、情感性（移情性）和环境特征这四个潜变量对用户的主观体验有显著影响，各潜变量之间均呈两两正相关关系，理论模型与观测变量之间拟合效果较好；中国数字科技馆的整体服务质量（SQ）得分较高，尤其是在服务效果和环境建设方面，而在人性化服务和个性化服务等情感性维度方面得分相对较低。此外，用户因年龄、性别、学历等特征变量不同导致在服务效果、教育效果、情感态度等方面的体验上存在显著性差异，表明数字科技馆在注重资源、环境、技术等硬件环境的同时，还需对用户的群体特征和个性化需求予以重视。

• 基于共词聚类的我国数字博物馆发展态势可视化研究

  刘家豪,朱伟鹏

  在全球化和信息化浪潮下，博物馆也在朝着数字化和智能化方向发展。本文以CNKI 中数字博物馆研究相关文献的作者关键词为数据源，采用共词聚类的方法得到我国当下数字博物馆研究的12 个研究方向，并通过知识图谱和战略坐标图的形式可视化展现。研究表明，“藏品管理与数字化建设”“数字展示与交互”为数字博物馆领域研究热点；“智慧博物馆”研究自成体系，需要努力寻求与其他研究领域的交叉融合，进而形成新的研究点；“数字博物馆建设的现状和问题”“数字博物馆助力保护与传承”“数字技术在各类博物馆中的应用”“博物馆信息传播”“文化遗产数字化保护”“新媒体与博物馆文化传播”“ ‘互联网+’时代背景下的博物馆建设”“文物数字化相关技术研究”“元数据规范建设”等研究方向虽有起步，但发展不成熟，需要相关领域研究人员进一步研究发展。

• 国内外博物馆儿童教育的研究现状对比及其启示

  罗 跞,宋 娴

  本文从场馆中影响儿童学习因素的研究、以儿童为目标群体的展览或展品设计研究、以儿童为核心的互动研究以及场馆身负社会教育功能与其他机构合作特殊项目这四个方面，对国外博物馆儿童教育相关研究进行论述总结，并基于这几个方面对比国内外博物馆儿童教育研究，得到对我国未来博物馆儿童教育研究与实践的启示。

• 中国科普产业发展管窥——基于全国科普统计调查的数据分析

  佟贺丰,赵 璇,刘 娅

  科普作为一种产业刚刚兴起，还处在产业发展的萌芽阶段。本文通过全国科普统计调查工作，获取了科普产品、科普出版、科普影视、科普游戏、科普旅游和其他科普营业收入相关数据。通过数据分析发现，科普是处于萌芽状态的新兴产业，在中国科普事业壮大的过程中逐步发展起来，但仍然面临着产业规模偏小、产业上下游缺乏有效衔接、市场化水平较低、主体不活跃等一系列问题，在未来的发展中，还需要政府的长期扶持。政府应提升产业培育环境，引导消费者构建合理的需求市场，扩充产业主体规模、构建深层合作关系。

• 试论IPA 对比分析下的科技馆科普服务供给侧改革

  杨玉娟,段 飞

  科技馆作为科普服务的供给侧，通过展览、教育活动、公共服务等科普产品，满足作为需求侧的观众，进而吸引观众、留住观众，以求达到增进公众对科学的理解、提高公民科学素养的使命目标。如何有效实现科普服务高质量供给是科技馆面临的重要课题。本文使用IPA 分析法构建感知满意度与感知重要度指标体系，采用调查问卷的形式，分别向广东科学中心的观众及员工开展调研，通过创新的IPA 对比分析，比较观众与员工对科普服务供给要素的感知差异，提出科普服务供给侧改革的三个重要层面：一是进一步强化以观众为本的科普思想；二是适应观众需求，调整科普服务供给；三是引导观众需求，改善科普服务供给。

• 科普视频在“抖音”短视频平台的传播

  郝倩倩

  在短视频行业日益火爆的今天，科普工作应当创新发展，以科普短视频这种更具活力的形式结合短视频平台强大的传播力量，使科普更加深入人心。本文以“抖音”短视频平台为例，首先归纳出科普短视频在抖音平台上的两种传播形式，分别为发布短视频和发起挑战活动。从选题、内容和推送特点三个方面，分析了科普短视频在抖音平台上的传播优势，体现在拉近与公众的距离、促进行业内科普视频资源共建共享和填补科普的最后一分钟。提出科普视频在抖音平台传播的几点建议：提升账号品质，创新展示手段，设置吸引用户的挑战话题等。

• 德国“女生日”科技传播活动运行及效果分析

  尚琼洁,莫 扬

  德国“女生日”是世界范围内最大的通过科技传播活动开展的职业指导活动，旨在引导中学女生关注传统男性为主的职业，18 年来致力于改善女生对男性主导职业，特别是对MINT 领域，即数学（Mathematik）、信息（Informatik）、自然科学（Naturwissenschaft）、工程技术（Technik）相关领域职业的认知，提高女性在该领域的培训、实习、求职的申请率。本文通过梳理文献资料和访谈记录解析“女生日”的组织思路及支撑体系、项目管理运行机制、活动内容组织和宣传推广情况，分析女生日的影响力及效果。

• 《格致须知》科学启蒙特点初探

  刘志学,陈云奔,王尊博

  《格致须知》为英国传教士傅兰雅编译的一套初级学堂教科书，该书在晚清时期被广泛使用，并产生了重大影响。通过对《格致须知》的历史背景、作者情况和教科书文本的分析、梳理可发现，该书具有以下科学启蒙特点：强调实用、注重体系、通俗易懂的科学知识启蒙，注重以实验法为主、结合大量插图的科学方法启蒙，倡导科学与宗教相分离的科学精神启蒙，科学名词和数学公式的使用过程中讲求中西并重，内容设计关注学生的实际情况，等等。这些特点使其更易被读者接受，为其在晚清时期被广泛使用奠定了基础。

• 以日常所见为话题普及西方博物学知识——薛德焴及其“随见录”专栏研究

  姚文俊

  “ 随见录”是民国时期生物学家薛德焴在《自然界》杂志上撰写的专栏。该专栏通过身边事物引出话题，利用公众熟知的事物讲解相对陌生的知识，阐释常识背后的科学知识，以此拉近科学知识与读者之间的距离。这一科学写作方式既是作者结合博物学的特点以及当时公众的接受程度而形成的写作特色，也是《自然界》杂志所提出的“科学的中国化”科学传播理念的具体体现。