科普研究

作者：程艳霞,王紫穗,王虎,朱洪启

单位：武汉理工大学管理学院,武汉华夏理工学院商学院,武汉理工大学管理学院,中国科普研究所

关键词：县域科普　扎根理论　ISM 模型,

县域科普的工作成效直接决定县域范围内的公民科学素质水平。基于在全国范围内开展的访谈调研和网络爬虫获取的资料，运用扎根理论从宏观、中观和微观三个维度提炼出11 个制约县域科普工作成效的因素。在此基础上，构建ISM 模型对各制约因素之间的逻辑关系和层次结构进行分析。研究结果表明，外部环境和体制机制是制约县域科普工作成效的根源性因素。其中，政策环境和人口环境是最深层次的因素；科普人员、科普场地、科普渠道是最直接的制约因素，且受到组织建设和科普经费的影响。根据研究结论，提出提高县域科普工作成效的相关建议。

来源：2021年第5期

《科普研究》期刊编辑部

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