科普研究

作者：李 川

单位：河北师范大学教师教育学院

关键词：PISA 科学素养 科学身份认同 科学教育,

PISA 科学项目团队按照“四阶段法”向国际科学组织代表咨询意见后，指出了PISA 2025 科学素养测评框架研发的方向：进一步丰富拓展科学知识、科学能力维度，加入新的“科学身份认同”评价维度。其中，科学知识强调跨学科整合，科学能力侧重社会决策需求，科学身份认同注重为学生的学习成就奠基。倡导我国科学教育改革关注数字化时代原住民的学习方式，理解科学知识及其产生过程的功能和价值，重视科学背后的身份认同素养。

来源：2022年第1期

《科普研究》期刊编辑部

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