科普研究

作者：高潇怡,羊宇弘

单位：北京师范大学教育学部,北京师范大学教育学部

关键词：科学职业理想 乡村科学教育 科学资本,

初中阶段是青少年科学职业理想发展的关键时期，初中生的科学职业理想研究是科学教育研究领域中的重要话题。其中，乡村初中生的科学职业理想研究更是学界和社会的重点关切。已有研究发现，乡村初中生的科学职业理想表现不佳。本研究引入科学资本概念工具，对广西2 022 名乡村学校初中生开展问卷调查，利用有序逻辑回归和边际效应分析，探查科学资本不同要素对我国乡村初中生科学职业理想现状的影响效果。研究发现，科学资本水平对我国乡村初中生科学职业理想水平起到显著的正向影响作用，拥有越高科学资本的初中生在科学职业理想上的得分越高。具体而言，科学文化资本对乡村初中生科学职业理想的影响作用呈现两重性，科学社会资本具有显著的积极影响，科学相关行为与实践维度发挥的影响则不甚显著，甚至个别要素出现负面影响。根据调查结果，本研究从科学资本的3 个维度分别提出提升乡村初中生科学职业理想的针对性对策。

来源：2024年第6期

《科普研究》期刊编辑部

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