科普研究

作者：梁徵琳,邹毅

单位：广西艺术学院美术学院,广西财经学院管理科学与工程学院

关键词：科普绘本 中西比较 艺术 文化 历史,

科普绘本在科学普及、教育和文化交流中发挥着重要作用，但在不同文化背景下其发展路径与表现形式呈现出显著差异。本文采用比较研究法，从发展历程、艺术风格、主题演变、分类分级、创作群体与社会影响等 6 个维度，系统分析了中西方科普绘本的发展特征。研究发现，西方科普绘本自启蒙运动时期起步，通过科学与艺术的深度融合，逐步形成了多元化的表达方式和成熟的市场体系，注重跨领域协作与国际交流。而中国科普绘本在现代化进程中发展出独特的文化特征，通过融合本土文化与现代科学知识，构建了具有中国特色的发展路径。为此，本文提出未来中国科普绘本应在坚持文化自信的基础上，加强跨领域合作、建立分类分级标准、拓展数字技术应用，并将本土文化与全球议题相结合以提升其国际影响力。

来源：2024年第5期

《科普研究》期刊编辑部

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