科普研究

作者：和鸿鹏,张雅欣,张力恺

单位：北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院助理教授

关键词：生成式人工智能 科普写作 科学传播 人工智能创作能力,

生成式人工智能已经成为科普作品创作的重要工具，但与人类创作者相比，其科普写作能力仍然受到质疑。为评估生成式人工智能的科普写作能力，本研究构建了包括易读性、趣味性、科学性和传播效果的四维度评价指标，以“微生物”为主题，分别考察人类创作者、DeepSeek、ChatGPT 与文心一言创作的科普作品。结果显示，ChatGPT 初步提示与深度提示版本在整体得分上与人类创作版本无显著差异，ChatGPT深度提示版本在“易读性”指标上显著优于人类创作版本；DeepSeek 深度提示版本在“趣味性”和“传播效果”得分上显著优于人类创作版本；评价者对所有生成式人工智能生成作品的甄别正确率均不足55%，且评价者更倾向于认为高分作品为人类所创作。研究结果表明，生成式人工智能具备替代人类科普创作者的潜力，进而提出了“人机合作科普创作”这一科普创作新模式，并呼吁学界关注“人类能力幻觉”现象。

来源：2025年第2期

《科普研究》期刊编辑部

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