科普研究

作者：李悦,张薇薇

单位：南京信息工程大学硕士研究生

关键词：科普短视频,信息采纳,健康传播,两性健康,主题分析法,

本研究聚焦两性健康科普短视频，以“芝士解结”账号为例，揭示年轻用户信息采纳行为的影响因素及作用机理，通过对年轻用户以及该账号创作团队成员进行深度访谈，运用主题分析法对访谈资料进行编码，归纳出新媒体运营、两性认知、内容质量、感知价值与外部环境五大核心主题，对应健康传播过程中的信息知晓、信念认同、态度转变与行为采纳4个阶段，构建两性健康科普信息采纳模型。其中，新媒体运营在信息采纳的初始阶段发挥驱动作用，两性认知和内容质量共同构成两性健康观念的认同基础，感知价值推动信息采纳前的态度转变，外部环境则与两性认知互相调节。研究建议构建短视频平台、家庭与学校三方协同的两性健康科普生态，系统弥补年轻群体的认知缺失。本研究有助于探究婚育适龄人群对两性健康的认知观念与采纳意愿，推动两性健康知识普及，增进两性关系与社会和谐。

来源：2026年第1期

《科普研究》期刊编辑部

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